10 фильмов и сериалов, похожих на Работа над ошибками

Талантливый рабочий-сварщик, ни раз восхищавший своими работами как заводчан, так и ученых, поддавшись на уговоры друга, решает оставить практическую деятельность и переехать в Свердловск, чтобы там целиком посвятить себя науке. Однако поняв, что источник его таланта — практика, герой возвращается на родной завод...

Алексей Юрьев выбрал профессию учителя литературы во многом под влиянием своего дяди, актера Александра Васнецова. Трудности, с которыми ему пришлось столкнуться в ПТУ, могли найти свое разрешение при встрече с дядей, с которым он переписывался. Однако состоявшееся свидание принесло только разочарование. \n\nВсе истины актера оказались лишь элементами игры. Кумир развенчан, невеста уходит от Юрьева к артисту, а сам учитель на пороге краха. Но появляется ученица, поверившая в высокие идеалы своего учителя — и жизнь начинает обретать смысл...

Молодой художник, студент выпускного курса Юрий Дьяченко уходит из института искусств, отстаивая своё право на свободу творчества. Юрию удаётся устроить свою первую персональную выставку. Однако его картины оказываются непонятными широкому зрителю. Это становится одной из причин духовного кризиса живописца. Сложно складываются отношения у героя с окружающим миром...

Москвич Саша Трофимов возвращается домой после службы в армии. В отсутствии отца помочь определиться с профессией помогает дядя, работающий фотографом. Он берет парня стажером, имея в виду, что тот пойдет по его стопам. Саше, проявившему большой интерес к фотографии, не очень-то нравится образ жизни наставника, и он серьезно задумывается над тем, что делать.

Райком партии выдвигает на должность председателя колхоза директора сельской школы Климова, основной заботой которого была подготовка учеников к поступлению в вузы. Раньше его не беспокоило то, что молодежь не возвращалась. Но теперь, с с позиции новой должности, Климов иначе должен взглянуть на проблему воспитания будущих специалистов, необходимых колхозу.

Герой телеспектакля — Шахов — назначен главным инженером автокомбината. Он перестраивает работу комбината — находит новых инициативных бригадиров, беспощадно борется с лодырями и пьяницами. Немало трудностей возникает у него и во взаимоотношениях с директором...

Рабочий завода Володя Кузнецов поступил в институт. Надеясь иметь больше свободного времени для учебы, он перешёл на работу мастера-наставника в ПТУ. Вскоре Володя понимает, насколько ответственна и интересна его работа. Он уже не мыслит себя без своих воспитанников...

Действие фильма происходит на одном из металлургических заводов на севере страны. Руководство завода пытаются решить проблему повышения производительности труда отстающей бригады формовщиков. Для этого на заводе создают показательную молодежную бригаду и предлагают её возглавить одному из отстающих — Абрамову. Но он, прошедший хорошую школу в армии, не оставляет товарищей, а вместе с бригадиром Батяйкиным выводит свою бригаду из разряда отстающих...

Школа рабочей молодежи. Сюда приходит новая учительница русского языка и литературы. Вскоре Елена Николаевна понимает, что нельзя делать поблажек взрослым ученикам, уставшим после работы, а нужно заинтересовать их, пробудить в них желание учиться.

Молодой специалист Володя Батанин по распределению приезжает на шахту в городок крайнего севера. Он понравился и начальнику и его дочери Алле.\n\nПостепенно становится ясно, что начальник и подчиненный стоят на разных позициях: один старается скрыть от руководства негативные факты, чтобы его комбинат считался передовым, а другой, Володя, за честность в любом деле. Коллектив поддерживает парня, а Алла пытается помирить отца с мужем.

Девятикласснику Андрею Горяеву, совершившему хулиганский поступок, грозит уголовная ответственность. Однако благодаря сердобольности свидетельницы, его отпускают. После ссоры с отцом герой уходит из дома и скитается по Москве до тех пор, пока случай не приводит его на стройку...

Сорокалетний комментатор, подводя итоги своей жизни и поняв, что благополучие его чисто внешнее и по существу им не сделано ничего существенного, уезжает в родной аул, где, как он надеется, ему удастся сделать шаг к своему настоящему призванию.

Этот отрезок жизни главного героя Феликса попадает на довольно драматичный период жизни страны - хоронят Черненко, ему на смену приходит Горбачев, Лигачев критикует Ельцина, кругом сплошной дефицит, блат, очереди, война в Афганистане...\r\n\r\nНичего не придумав лучше, он, инженер-электронщик, уходит от действительности оригинальным способом: устраивается работать дворником. Он как бы ложится на дно, запираясь в тесно дворничьей каморке и пытаясь делать вид, что его ничего не интересует. \r\n\r\nНо в Афганистане погибает его младший брат, а во двор дома, который он каждый день подметает, постоянно подъезжают машины загружаться дефицитным товаром с заднего крыльца магазина.

Сын Василия Губанова, героя фильма «Коммунист», приехал в Москву не по вызову и не в командировку. Он приехал, чтобы поставить в правительственных органах вопрос о прекращении стройки химического предприятия, хотя автор проекта — он сам, работа — в разгаре, затрачены миллионы государственных средств и тысячи людей связали с этим строительством свою судьбу...

Жизнь добросердечного учителя географии в школе-интернате отягощена проблемами. Надо и уберечь депрессивного подростка от самоубийства, и дать понять влюблённой коллеге, что это чувство не взаимно, не нанеся ей обиды. А тут ещё мальчик, который постоянно убегает из интерната, чтобы узнать, с каким очередным сожителем сейчас его мать...

В сибирский леспромхоз приезжает молодой журналист Сироткин, чтобы написать очерк о шофере-передовике Хромове. Познакомившись с делами, он узнает, что шофер замешан в темных махинациях директора леспромхоза. Почувствовав опасность, директор поручает Хромову покончить с журналистом, когда тот повезет его обратно...

Новый учитель литературы Махир Сойсал решает навести идеальный порядок в школе. Основное внимание он уделяет проблемным ученикам: герой разработал собственный метод воспитания. Коллеги по школе не поддерживают его способы усмирения учеников, но Махир решается привести свой план в действие. Это и служит началом трагических событий для него и для окружающих.

Талантливый педагог Шамси приезжает в труднодоступное горное селение. Ему удается не только наладить нормальный учебный процесс в школе, но и оказать огромное нравственное влияние на учащихся.

В среднюю советскую школу приезжают киношники снимать передовой 9 «А» класс.\n\n9 «А» класс под руководством молодого педагога Клавдии Сергеевны по всем показателям выходил на первые места. Но благополучие это зиждилось на показухе и стукачестве. Постепенно конфликт между классным руководителем и учениками перерос в настоящую войну. Так кто же кому камертон?..

Молодой энергичный инженер Георгий Грудинин, исполняя обязанности начальника цеха, стремится любыми способами, в том числе и недозволенными, вывести цех в передовые. Он убежден, что в конечном счете применяемые им методы оправдают себя. Но руководство завода и товарищи по работе осуждают действия Грудинина...

Успешный столичный старшеклассник нанимает репетитора по литературе. Их уроки Флобера и Бальзака неожиданно перерастают в опасную игру страстей, где границы между наставничеством и запретным влечением стираются. Эмоциональная российская драма о хрупкости человеческих связей.

В архитектурную мастерскую приходит работать студент-заочник Илья Федоров. Тема его курсовой работы - молодежное кафе. Вскоре его привлекают к разработке плана реконструкции проспекта. Он относится к своему делу серьезно, творчески, хорошо понимая, что эта работа - задача не только архитектурная, но и психологическая: изменяются жизнь и судьбы людей, живущих на проспекте...

Старшеклассника Валентина Кузяева приглашают на съемки телепередачи о молодежи. Для подготовки ему вручают анкету. Вопросы в анкете самые простые, но Вале трудно на них ответить. Чтобы разобраться в себе, он начинает вести дневник...

Выпускник университета, не найдя работы по специальности, соглашается на должность учителя в школе для трудных подростков. Работая в школе и параллельно рассылая своё резюме, он в итоге получает приглашение на должность инженера в какой-то фирме. Но не уходит сразу, а решает довести класс до конца учебного года. За это время дети меняются и проникаются любовью к своему учителю. На выпускном вечере учитель принимает решение остаться в школе навсегда и рвёт приглашение на работу инженером…

Ваня Погорелов поступил в московскую художественную спецшколу, в которой его считают способным и талантливым учеником. Но как раз в это время папа мальчика тяжело переживает череду служебных неприятностей. И перед Ваней встает выбор. Что важней: учеба в престижной школе или возможность быть рядом с отцом на малой родине в трудную минуту...

Не умея постоять за себя, талантливый ученый Ростислав Любешкин вынужден уйти из института. Рядовой бухгалтер Косичкин пытается защитить в общем незнакомого ему человека. Косичкина понижают в должности, жена считает его склочником и неудачником, а коллеги со злорадством ждут результатов ревизии...

Успешно окончив школу, Платонов немного растерялся перед выбором. Пока учился, был увлечен многими профессиями, но теперь пошел на завод, зная, что ничего не потеряет, если узнает получше жизнь...

Вновь избранный секретарь горкома комсомола Андрей Колобов выдвигает лозунг духовного наставничества и сам первым стремится претворить его в жизнь. Он помогает одаренному парнишке Петьке Горохову найти верную трудовую дорогу в жизни, непосредственно участвует в атеистической пропаганде. В работе горкома комсомола Колобов утверждает творческий стиль работы с молодежью. Он завоевывает любовь и доверие комсомольцев города, и на отчетной конференции молодежь вновь избирает его первым секретарем.

Молодому писателю предстоит сделать выбор. Сейчас он ведет веселую жизнь, учится и пользуется успехом у девушек. Но после того как случается творческий спад, все рушится. Девушки обходят стороной, стихи больше не пишутся, из Университета исключают. Еще и политическая ситуация в стране совсем не радуют.

Начинающий педагог Ника приезжает работать из города в далекий горный аул. Он сталкивается с бездушием и формализмом, царящими в местной школе-интернате.

Преподаватель лондонского университета Марк Такерей, выйдя на пенсию, вынужден заняться преподавательской деятельностью в неблагополучном классе одной из школ Чикаго. Он все еще надеется найти хорошую работу по специальности и не думает оставаться учителем надолго.\n\nНо, будучи прекрасным специалистом и к тому же человеком ответственным, Марк начинает бороться за дисциплину в классе по своей методе: учит школьников относиться друг к другу с уважением...

По направлению из Москвы на пост директора музыкальной школы в якутском городе заступает русский мужчина. Он стремится навести свои порядки и вскоре вовлекается в противостояние с Мартой Григорьевной, руководительницей детского хора. На дворе перестройка, которая ставит перед народом саха необходимость заново собрать представление о своей идентичности. Столкновение двух культур приводит к мистическому сближению директора и его недавней соперницы. Теперь ей предстоит сделать выбор между сакральностью тёмного прошлого и любовью, возвестившей надежду на светлое будущее.

После серьезного конфликта с редактором местной газеты журналист Темир Атаев стал работать учителем в школе-интернате для детей чабанов. Первые трудности не испугали Темира. Увлеченный новой работой Атаев смог расположить к себе ребят, которые в основном были из неблагополучных семей, и навести порядок в педагогическом коллективе.

Профессор Завалишин, известный ученый, заведующий кафедрой института, однажды начинает понимать, что в преклонном возрасте уже ничего нового привнести в науку не может. Он все более отходит от научной работы. Личные переживания, связанные с кончиной любимой жены, заставляют его оставить и преподавательскую работу. После смерти Завалишина на его место назначается профессор Флягин. Новый заведующий искренне хочет улучшить работу кафедры. Однако, он лишен дара руководить людьми. Осознав это, Флягин отказывается от занимаемой должности.\n\nПротив Флягина и «дельцов от науки» активно выступает доцент Нина Игнатьевна Осташева, прекрасный специалист своего дела и к тому же мать троих детей. После смерти своего учителя профессора Завалишина Нина Игнатьевна возглавляет комиссию по изучению и сохранению его творческого наследия, но обнаруживает, что в последние годы ничего нового он не создал. Тогда она, чтобы поддержать достойное имя Завалишина в научных кругах, включает в его посмертный сборник свою собственную работу.

Сотрудник НИИ инженер Крылов, вступивший в конфликт с администрацией, увольняется из института. Будучи спортсменом, Крылов начинает работать каскадером. Но и здесь, встречаясь с разными людьми, попадает в трудные ситуации...

Демидова, директор сельского ПТУ, любит свою работу и вполне заслуженно пользуется любовью и авторитетом у учеников и коллег. Ее сын Иван решает поступать в это же училище. И вот тут искренность матери стала проявляться совсем в другом направлении — она категорически против убогой перспективы для любимого сына. Однако Иван стоит на своем, поступает в училище, и знает, что будет работать на своей земле.

Взгляд интеллигентной семьи на последние годы ГДР: Рихард Хоффманн, главврач хирургического отделения, хочет возглавить клинику,но его настигает прошлое. Его шурин, Мено, будучи редактором в издательстве находится на тонкой грани между цензурой и критикой системы, к которой он тяготеет. Сын Рихарда должен с отличием окончить школу и стать врачом, но чтобы иметь право на высшее образование, он добровольно должен отслужить 3 года, которые его практически сломят.

У молодого талантливого ученого Константина Попова завязывается серьезный роман с дочерью его научного руководителя. Вскоре по кафедре начинают ползти слухи, что Попов сделал правильный выбор: расчет точный. Константин, человек принципиальный и бескомпромиссный, всего в жизни привык добиваться самостоятельно. Не в силах вынести насмешки сослуживцев, он разрывает отношения с любящей его женщиной...

Конг устраивается в обычную среднюю школу учителем китайской литературы, но практически сразу же понимает, что абсолютно неприспособлен для преподавательской деятельности: подростки думают о чем угодно, только не об учебе. Поэтому Конг, воспользовавшись советом старейшего учителя в школе, решает действовать радикальными методами – он уступает место у доски ученикам, а сам решает узнать, чем живут современные тинейджеры, влившись в их послешкольные болтания по городу.