10 фильмов и сериалов, похожих на Катя и Вася идут в школу

Фильм рассказывает о жизни и судьбе пяти русских девушек, которые в девяностые годы после крушения Советского Союза по совету своих матерей иммигрировали в Германию в надежде на лучшую жизнь. Чтобы оплатить свою учебу, девушки были вынуждены нелегально работать, а в свободное от работы время мечтали о счастье на немецкой земле. 17 лет спустя настало время подвести итоги, и они неутешительны: борьба за самоопределение, прагматичные компромиссы, сложные отношения между матерями и дочерьми, сломанные надежды. Илона, не став известной пианисткой, преподает в Гамбургской средней школе, но тешит себя надеждами добиться большего, чтобы отдать должное завышеным требованиям ее матери. Одинокая Татьяна пытается спроецировать свои несбывшиеся цели на родную дочь. Aлеся борется с алкогольной зависимостью и пытается стать лучшей матерью, чем ее собственная. Катя живет в постоянном сравнении себя со своей мамой.

24 подростка, беженцы из разных стран, приехали во Францию и оказались в одном классе. Они учат французский и пытаются вписаться в пока чуждое им общество.

Двум братьям удалось избежать советских трудовых лагерей, но они не могут убежать друг от друга. Они любят, но в тоже время ненавидят друг друга. Один — художник, другой — прагматичный учёный, они должны держаться вместе.

В фильме рассказывается о жизни в детских домах и школах-интернатах детей, которые по разным причинам остались без родителей. Их судьбы показаны на примере пяти воспитанников. О жизни, трудностях, с которыми им приходится сталкиваться, рассказывают и они сами, и их воспитатели. Отсутствие доброты, равнодушие взрослых и даже издевательства с их стороны порождают у детей чувство брошенности и ненужности. Когда в 16 лет воспитанники покидают детские дома, они оказываются абсолютно не приспособленными к жизни, их ждёт долгий и трудный процесс социализации.

Десятилетняя Маша одна училась в школе — больше в далекой северной деревне детей не было. Девочка любила свою не испорченную цивилизацией деревню и мечтала открыть больницу. Сейчас ей 17, она живет в интернате в соседнем селе и понимает, что нужно уезжать.

Три раза в неделю 15 женщин едут из разных концов города на общественном транспорте, с пересадками в небольшой клуб, расположенный в бывшем детском садике. Здесь, на окраине Минска, единственное место в городе, где они могут за символическую плату – 3 тысячи белорусских рублей – брать уроки танца. В программе – танец живота, танго, блюз. Занятия в школе танцев. Все как обычно – разминка, повторение движений, которые разучили на прошлом занятии. Вот только ученицы уже далеко не молоды, все не моложе 50 лет. У каждой из них жизнь сложилась очень нелегко. Пройдя через все невзгоды, эти женщины не разучились радоваться жизни и по-прежнему ждут своего «принца». И все-таки, какой он, «принц», «мужчина мечты» для одинокой женщины за 50? Где его искать? Кого пригласить на свой «белый танец»?

Каждый год полторы тысячи старшеклассников со всего мира летят в Лос-Анджелес на Международную научно-инженерную ярмарку для подростков. Все они уже решили связать свою жизнь с наукой, неважно — выиграют они главную награду ярмарки или нет.\n\nФильм балансирует между драмой о напряжённой конкуренции и документальным наблюдением за тинейджерами-идеалистами. Они переполнены надеждой, энтузиазмом, и амбициями. Они уверены в своих идеях и намерениях исправить ошибки предыдущих поколений.

В зеленой деревне Келлс в Ирландии есть противоядие от темных времен, в которых мы живем — изношенная и обшарпанная школа-интернат с особой магией. Сердце школы — пожилая пара Джон и Аманда Лейден, которые учат равно и с серьезностью и лёгкостью более чем 40 лет.

Отец и его глухонемой сын живут на хуторе, вдали от цивилизации. Живя под одной крышей, они остаются далеки друг от друга. Их ощущение мира настолько разное, что все попытки общения заканчиваются конфликтом или непониманием. Отец считает сына ненормальным, а сын отца — бесчувственным хамом. Возможно ли, казалось бы, самым близким людям найти свой путь друг к другу?

Анита, Рита, Рикардо и Андрес уже 40 лет ходят в школу для детей с синдромом Дауна. После стольких лет им начинает надоедать это безопасное, хорошо знакомое окружение. Герои чувствуют себя готовыми ко взрослой жизни, но окружающие не разделяют их мнения.

Тысячи жителей мегаполисов покидают душные города и уезжают в провинцию — на природу, на землю, в тишину. Кажется, что начался настоящий Исход.\n\nДавид, Ольга и их маленький сын Янай — обычная еврейская семьи, москвичи. Городок Кологрив, затерянный в глухом углу Костромской области, для них как другая планета. С надеждой найти здесь решение своих проблем, ступают они на эту чужую территорию. Ищут дом, знакомятся с другими “эмигрантами”. Что это за люди, с чего они начинали и к чему пришли? Это сила, способная остановить вымирание российской провинции или бегущие беженцы? Бегущие от чего? От ужасов цивилизации? От самих себя?

Семь лет назад два школьных учителя начали программу, чтобы рассказать детям о таких необходимых для журналистов качествах, как характер и лидерство. По иронии судьбы дети вскоре оказались в центре событий, проводя интервью с некоторыми из самых востребованных знаменитостей и мировых лидеров.

Четыре сестры родились и выросли на островке среди природного ландшафта. Когда-то их родители уехали туда из родной Германии с мечтой вырастить детей вдали от общества массового потребления и внешнего контроля. Девочки повзрослели и разъехались по разным городам мира. И вот однажды родители решают собрать всех дочерей и посмотреть, сумели ли они противостоять соблазнам цивилизации.

Девочка забеременела в 15-летнем возрасте. Другая пришла восстанавливать девственную плеву. Мальчик, поняв, что он гей, боится идти в школу. И при этом, их родители проявляют потрясающее равнодушие к сексуальной жизни своих собственных детей.\r\n \r\nЭта программа расскажет о том гигантском давлении, которое испытывает данная возрастная группа, а также об огромной пропасти между подростками и их родителями, и о том, как ее можно сократить.

Рассказ о том, как работает система дошкольного, школьного и высшего образования в США. Зрители узнают о методах воспитания дошкольников, среди которых лидирует так называемая «прогрессивная педагогика», о методиках преподавания в школе и взаимодействии учителя и ученика, о том, как старшеклассники в Америке выбирают будущую профессию, какова система приема в вузы, как формируются учебные планы студентов. Будет развеян миф о страшной дороговизне высшего образования в США.

Две семьи — из России и США — готовятся усыновить ребенка из детдома в России. Российская семья привозит домой двоих детей и испытывает первые трудности и радости новой жизни. А на пути американской семьи к удочерению 5-летней девочки с ограниченными возможностями встает подписанный президентом Путиным новый закон, запрещающий американцам усыновлять российских детей. Сбудется ли мечта маленькой Полины о собственной семье?

В российской глубинке, в 1000 километрах от Москвы, на водочном заводе в Жигулевске работают женщины, которых объединяют одни заботы – отстоять смену у конвейера, потом вернуться домой, где ждут дети, женское одиночество и мечты о счастье. Но двадцатидвухлетняя Валентина изо всех сил стремится изменить сложившийся порочный круг - она хочет уехать в Москву и стать там телезвездой. Мечтает и мать Валентины – найти, наконец, себе пару. Однако кому-то из двух женщин придется пожертвовать своей мечтой ради главного - единственного пока мужчины в их жизни, Данилы, маленького сына Вали.

Оливьер, Элис и Марин только что закончили 6-ой курс медицинского факультета. В следующем году их ждет начало карьеры и насыщенная профессиональная жизнь. Но перед тем как окунуться в работу, они решают сделать небольшую паузу.\n\nТри будущих доктора отправляются в путешествие по Средиземному морю, где во времена древних цивилизаций зарождалась вся врачебная практика. Молодые люди пересекают Италию, Албанию, Грецию, Турцию, Кипр и Египет, чтобы встретить представителей различных направлений местной медицины.\n\nЗабавные ситуации, размышления и встречи на пути героев — еще одна возможность для них подумать о современных методах лечения.\n\nИзменит ли это путешествие их путь в медицине?

Можно ли воспитать из ребенка гения? Что нужно делать для того, чтобы развивать интеллект малыша? Какого прогресса можно добиться, если с ранних лет заниматься с ребенком по нескольку часов в неделю? Ведущие ученые и психологи в области детского развития объяснят, кто такие вундеркинды, а также что делать, если вы хотите, чтобы один из них появился у вас в семье.

В 2004 году Тамаза Вашакидзе попросили уйти с должности хореографа и балетмейстера хореографического училища в Тбилиси, он был вынужден уехать в Россию. В Тбилиси у него остались жена и трое несовершеннолетних детей. Это продолжается уже 16 лет. В ходе фильма авторы пытаются найти ответы на вопросы: не слишком ли затянулась борьба? На самом ли деле герой хочет вернуться или он просто получается удовольствие от роли «жертвы»? Каково детям расти с отцом «по телефону»? Как сохранить верность и любовь за 13 лет на расстоянии?

Фильм о детях, которые родились тогда, когда события на Чернобыльской АЭС стали далёким прошлым. Они никогда не знали того мира, который был «До». Они родились в мире «После». Кто-то из них счастлив в этом мире и не хочет ничего менять, а кто-то хочет попытаться найти счастье где-то ещё. Герои фильма Маша и Виктор воплощают это противоречие. Маша мечтает после школы уехать в город, а Виктору нравится его деревня, и он не собирается никуда уезжать.

Пять мальчиков по разным причинам оказались в специальной школе для малолетних преступников. У каждого из них тяжелое прошлое, и будущее выглядит не слишком радужным. Спецшкола — безопасное убежище, где можно пережить мгновения уходящего детства. Но изменит ли она направление их жизни?

Это удивительное путешествие в мир великой немецкой танцовщицы и хореографа Пины Бауш. Нам удастся понаблюдать за её смелым и необычным экспериментом, для которого из обычных школ Вупперталя (город, известный своим подвесным трамвайчиком, где Пина руководила своей балетной труппой) отобрали 40 обычных школьников 14 до 18 без какого-либо актерского или танцевального опыта. Каждую субботу подростки приходят на репетиции спектакля-эксперимента Kontakthof, где происходит таинственное перевоплощение обычных людей в актеров театра Пины Бауш. Они демонстрируют невероятно мужество в исполнении этой постановки, в которой танцевальный класс превращается в настоящее поле битвы полов: вражда, флирт, мучительный и всегда запутанный поиск любви. До премьеры им предстоят 10 непростых месяцев работы. За это время юные танцоры, ещё такие застенчивые и нерешительные, замирая от страха, должны преодолеть страх, запреты, неуверенность в себе, чтобы сделать этот спектакль. Это путь превращения неуклюжих, но таких настоящих утят в прекрасных лебедей, способных на самые высокие и сильные чувства.

Урок астрономии в начальной школе – дети отправляются в заснеженные горы, чтобы узнать, что такое Вселенная, большой взрыв, звёзды и чёрные дыры. Постепенно приподнимается завеса тайны… или нет? Дети быстро осознают, что тайна, как и Вселенная, бесконечна, а равновесие, установленное между Землёй и Солнцем, — столь же важно, как и неустойчиво. Они играют в звёзды, планеты, чёрные дыры, небесные тела. Они воплощают Вселенную. В буквальном смысле. А ещё их реакции, их игра, их попытки увязать новые знания и их наивные, неуклюжие вопросы напоминают наши собственные «метафизические» и глобальные рассуждения из серии «А каково моё место в этом Большом Всём?».

В рейтинге учебных заведений столицы лицей «Вторая школа» неизменно входит в пятерку лучших. Но нынешняя слава лицея не идет ни в какое сравнение с невероятной популярностью, которой он пользовался в конце 60-х годов прошлого века. Вторая физико-математическая была самой сильной, самой престижной и знаменитой школой того времени. Сегодня мало кто помнит об этом уникальном педагогическом эксперименте, который не получил развития, как и многие начинания времен оттепели. Но о нем помнят выпускники, считающие учебу во «Второй школе» одним из главных событий в своей жизни. Там их научили бороться со штампами, с трафаретностью мышления, с вызубренностью, а главное — думать.

14-летний юноша записывается в школу общественного питания, чтобы быстрее получить профессию. Уроки кулинарии, этикета, закона и религии заставляют школьников бесконечно противостоять своим слабостям и неуверенности. В конце года главный герой войдет в большой зал и столкнется с первым испытанием в своей карьере.

История одного лета нескольких старшеклассников из среднестатистической школы среднестатистического городка в самом сердце России. Герои фильма — одноклассники тех самых девочек, чье двойное самоубийство — прыжок с крыши многоэтажки — пару лет назад потрясло страну и спровоцировало волну подростковых самоубийств. Кто они? Какие? Нужны ли кому-то, кроме себя? Что мы знаем об их одиночестве? И что, на самом деле, кроется за статистикой подростковых самоубийств, по которой Россия занимает первое место в Европе. Шесть историй, случившихся за одно лето: дом, дача, лагерь и еще одно удивительное место, повлиявшее на жизнь одного из них. Кто окажется на краю той самой крыши, а кто решит больше никогда на нее не забираться? Почему?

В 1982 году 26 детей были набраны в специальный физико-математический класс. Тем, кто попал в эту элитную школу было гарантировано предсказуемое будущее — ребята готовились стать математиками, физиками и служить своей Родине.\n\nПотом наступила перестройка. Одной из учеников этого класса была автор и режиссер фильма Екатерина Еременко. В фильме «Мой класс», история жизни одноклассников, рассказанная через субъективный авторский взгляд, показана параллельно чтению курса физики, демонстрируемом в 12 физических экспериментах, которые однажды изучали в этой школе.

Каждый год японские студенты в Токио бросают вызов себе, изучая польский язык и культуру. Их финальный экзамен — постановка пьесы на незнакомом языке, где каждый диалог становится испытанием, а репетиции открывают неожиданные трудности и радости взаимопонимания.

Герой фильма, Юлий Алексеев, учит детей играть на скрипке и пытается сделать их мир, да и свой тоже, чуть добрее. Получается это далеко не всегда, но учитель не опускает руки.

Две школьницы решаются с пользой провести дни летних каникул и устраиваются волонтерами на козью ферму. Приехав на 2 недели, остаются на месяц и полностью меняют свое представление об этой сфере деятельности и о своем будущем выборе пути. Дух предпринимательства, создание вкусных, полезных продуктов, искренние и вдохновляющие истории фермеров России действительно впечатляют. Они сумели круто изменить свою жизнь. Кто-то был юристом, кто-то инженером, кто-то топ-менеджером крупной компании или журналистом. А теперь их «рабочие места» — не офисы и переговорки, а просторные поля, камерная сыроварня или семейный ресторанчик в лесу. Каждый их день наполнен общением с природой и бесконечным вдохновением от того, что дело их жизни находится на расстоянии протянутой руки.

Камера на протяжении года наблюдала за четвёркой первоклашек. Йоонасу, Карит, Дорис и Фреду исполнилось семь лет и настала пора идти в школу. Четверым разным по характеру детям из разных уездов Эстонии, из семей с различным менталитетом и социальным статусом предстоит первая серьёзная перемена образа жизни: рано просыпаться, делать уроки, найти свое собственное место в классе среди сверстников. Порой целых несколько дней в их жизни не происходило ничего примечательного, но были моменты, которые им будет трудно забыть даже через много лет.

Берлинский район Нойкёльн – бурлящий адреналиновый котёл. Трое талантливых подростков-иммигрантов из Ливана сражаются здесь за мечты: их хип-хоп и танцы гремят на улицах, но тень депортации висит над семьёй. Найдут ли они выход меж бюрократии и уличных вызовов? Реальная жизнь на острие ножа.

В захолустном городе строится транспортная развязка. Она нависает над домами и над людьми. Две подруги-школьницы снимают об этом месте блог и надеются уехать отсюда навсегда. На фоне урбанистического пейзажа развиваются отношения двух девочек, настолько близких, что они сами начинают в них путаться.

Западный Лондон, альтернативная школа для «непринятых». Камера следит за подростками, навсегда исключёнными из обычных учебных заведений. Жёсткие конфликты, попытки педагогов найти подход, и личные драмы тех, кого система списала со счетов. Почему они бунтуют? Есть ли шанс на исправление? 92 минуты чистого социального напряжения .

История о городской школе, в которой 65% детей — выходцы из семей с доходами ниже установленного федерального уровня бедности. Однако это не помешало организовать лучшую в стране шахматную школу и лучшую школу Нью-Йорка. Но проблемы с госфинансированием поставили школу перед сложным выбором, как удержать, с таким трудом завоеванные достижения.

Этот фильм — один из десяти, из проекта «Почему демократия?» над которым работали десять режиссеров из разных стран. Для задуманного ими эксперимента, выявляющего суть демократии, режиссер Вейджун Чен выбрал один из крупных китайских городов, Ухань.\n\nУченикам третьего класса местной начальной школы вот-вот в первый раз в своей жизни предстоит столкнуться с понятием «демократия» — они должны выбрать старосту класса. Учитель выбирает трех кандидатов: у каждого из них всего несколько дней, чтобы спланировать и провести избирательную компанию и убедить одноклассников отдать свои голоса именно ему.\n\nТрое третьеклашек увлеченно соревнуются между собой, подзуживаемые учителями и родителями. Цель режиссера — показать общество, граждане которого привыкли делать выбор только в рамках коммунистической идеологии, да голосовать за участников местной версии «Фабрики звезд», и в то же время продемонстрировать на примере детей, что бы стало, если бы в Китае действительно существовала демократия.\n\nСоответствует ли суть демократического общества истинной природе человека? Всегда ли залог успеха выборов — в умелой манипуляции? Своим фильмом режиссер пытается ответить на эти вопросы.

Половина из 2,2 миллиардов детей в мире живут в бедности. Более 120 миллионов детей не имеют доступа к образованию. Это рассказ о учениках тайской школы, растущих и развивающихся в отсутствии электричества, телевидения, мобильных телефонов, без влияния глобальных ценностей, насаждаемых СМИ.

Девочка и мальчик восьми и девяти лет живут в затерянной в степях деревне. Школа – в четырех километрах по бездорожью. Папа мальчика мечтает построить снегоход, а пока мама девочки подвозит их иногда на лошади. Вот и ссорятся они, и мирятся за долгий путь – как маленькие мужичок с бабой. Повод подойдет любой – таблица умножения, к примеру…